6月1日一大早，荥阳市青少年活动中心，就迎来了一批特殊的小客人，他们就是来自荥阳市堡王小学的40名1——6年级的“留守儿童”。这些让父母想起来揪心，让社会担心的孩子在校的生活学习的怎么样，身心健康是否正常，孩子们的心理素质是否有所增强等一系列问题都不在无时无刻的牵挂着社会各方面热心人的心。“六一”这一天，记者也乘机向堡王小学带队的负责人了解了，一些情况。

据这位负责人讲：“留守儿童”，是新时期社会劳动力按照社会需求重新分配情况下的一个新的社会问题现象，对于这个新生事物的观念就是要适应、解决，为此，老师们可是没少费心思，从学习到生活，又到心理变化，等都进行了不断的探索、磨练。特别是，当有的孩子与同学时间有了矛盾时，同学的父母就会带着同学来学校理论，这时候，“留守儿童”的年龄都在6-11岁之间，心理是极度胆怯和脆弱的，于是，老师们就会像这些“留守儿童”的父母一样出面和有矛盾的同学家长沟通交流，从而是同学的家长理解了，“留守儿童”的心理和老师的苦衷，更加积极的配合了学校的工作，要是具体上的事就更多了，什么：孩子生病了，老师亲自赶快向自己孩子病了似的，孩子有些小毛病和不良习惯，这些老师就像对待自己孩子一样耐心细致的，用讲道理，讲故事等方式给孩子们慢慢的解开思想上的疙瘩。这不，“六一”了，早在一周前，学校的老师们就在想，怎么才会让这些孩子们在自己的节日里过得更开心呢？于是，他们决定带孩子们来到刚刚新成立的青少年活动中心，让他们体验一下，原来只有城里孩子才能玩的游戏和活动内容。除了玩了很多从来没玩过，只有在电视剧里才看到的活动项目外，同学们还自编自演了献给自己节日的小节目。记者用快门一一记录下了这快乐的瞬间。